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项目 教学目标 知识与技能：认识角的度量单位及量角器，学会利用量角器进行角的度量，过程与方法：通过动手操作，用量角器测量角的过程，锻炼学生的实践操作能力，情感态度与价值观：养成...
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一、优化课堂教学1、创设情境教学：将数学知识融入生活场景或趣味故事中，如讲解“2、5的倍数”时，可先卖关子让学生猜数字是否为2、5的倍数，再引入新课，2、开展趣味活动：组织数学...
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姓名 职称 毕业院校 主要授课内容 教学成果及荣誉 谢志春 教授 华侨大学 数学分析、解析几何、复变函数、数值计算方法、高等数学、线性代数、概率论与数理统计等 全国大学生数学建...
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